O objetivo geral será discutir assuntos relacionados a Química, Física, Biologia e Matemática, e áreas afins, em nível de pós-graduação, criando um ambiente de pensamento crítico e ampliação de conhecimentos.
A disciplina justifica-se por oferecer ao aluno de doutorado a oportunidade de desenvolver sua capacidade de organização de ideias e transmissão das mesmas, bem como aprimorar seu senso crítico e capacidade de questionamento, ao participar dos seminários e palestras.
Os doutorandos inscritos na disciplina Seminários em Química – Doutorado deverá apresentar um seminário na área de Química e/ou áreas correlatas, em nível de pós-graduação, sobre assunto de interesse do aluno. No caso do assunto ser semelhante ao sujeito do projeto de doutorado, deve o aluno considerar o seminário como um estado da arte do assunto e não um seminário para apresentar dados e resultados da sua própria pesquisa, exceto quando pretende, entre os exemplos a serem discutidos, apresentar artigo científico já publicado de assunto resultante da tese.
Livros e artigos científicos com importante relevância na área de Química e correlatas.
Vide Campo Observação
Forma de avaliação:
A avaliação do seminário proferido por cada aluno será feita por uma comissão de cinco docentes de diferentes áreas do programa, que atribuirão o conceito final.
Os alunos serão avaliados em dois momentos, apresentação e arguição. Segundo os seguintes critérios de avaliação:
1) Observância dos tempos mínimo e máximo recomendados para duração do seminário (A apresentação deverá durar de 40 a 60 minutos).
2) Adequação da linguagem em relação à norma culta da língua portuguesa (apresentação e arguição). Em caso de dúvida sobre a tradução de termos técnicos, sugere-se que o aluno consulte a banca ou utilize o termo original entre aspas, fazendo menção ao fato de não haver termo correspondente em língua portuguesa.
3) Critério sobre os slides: atentar-se para a qualidade (resolução) das figuras apresentadas e evitar o excesso de texto nos slides.
4) Sobre o conteúdo da apresentação (apresentação e arguição):
4.1. Lembrar-se que se trata de uma apresentação acadêmica dentro de um programa de pós graduação em química. Generalidades e curiosidades sobre o tema do seminário devem ser mantidas em um nível adequado, sem se sobrepor aos respectivos conteúdos formais.
4.2. O aluno será arguido com maior nível de profundidade na temática específica de seu seminário, dentro da área de enquadramento do mesmo, informada pelo aluno na reunião inicial do Ciclo de Seminários. Porém a banca também irá arguir o aluno em termos de conceitos básicos e gerais de todas as áreas da Química.
5) Haverá um formulário (em anexo), com critérios objetivos de avaliação relacionados aos itens mencionados acima, que será preenchido por cada membro da banca e servirá como base para o conceito final atribuído ao seminário de cada aluno.
A avaliação tomará como base as seguintes pontuações: tempo da apresentação (1,0 ponto), linguagem (máximo 2,0 pontos), slides (máximo 1,0 ponto), referências bibliográficas (máximo 1,0 ponto), conteúdo (máximo 5,0 pontos). Conceitos: A= 9,0 – 10,0; B= 8,0 – 8,9; C= 7,0 – 7,9 e Reprovado = nota 6,9.
*Alunos que forem reprovados poderão reapresentar o seminário respeitando o prazo da disciplina no semestre que está inscrito.
O aluno inscrito nessa disciplina deverá participar da reunião inicial com a banca de seminários para discutir datas e temas a serem apresentados.