A disciplina tem o objetivo de apresentar a temática da neuropsicologia aplicada a populações de adultos idosos ao aluno de pós-graduação.
O envelhecimento populacional é um fenômeno mundial que leva a um aumento nas doenças associadas a esta faixa etária, como os transtornos neurocognitivos. Países de média e baixa renda, como o Brasil, irão concentrar a maior parte da população com transtornos neurocognitivos. Assim, fornecer conhecimentos atualizados sobre o tema se faz necessário para o desenvolvimento da ciência.
Esta disciplina incluirá aulas teóricas, seminário em grupo, busca de artigo na literatura e resenha referente a atualizações dos temas abordados na disciplina, realizados 100% remotamente, com 4 horas de duração de cada aula, divididos entre aulas expositivas e seminários em grupo sobre temas em neuropsicologia geriátrica. Aulas teóricas e seminários serão ministrados de forma síncrona utilizando-se o Google Meet. Toda a bibliografia utilizada nas aulas será disponibilizada aos alunos, assim como eles deverão compartilhar os artigos provenientes da busca que irão realizar na literatura para escrever as resenhas, por meio da plataforma Moodle (https://edisciplinas.usp.br), criando um espaço de troca de produções científicas da área durante o período de oferecimento da disciplina. A plataforma Moodle e-Disciplinas será utilizada para organizar materiais e comunicações com os alunos. Os alunos poderão trocar informações com o professor, utilizando o e-mail institucional ou chat da plataforma, durante todo o período da disciplina, diálogo que poderá orientar a busca de artigos na internet e os seminários em grupo. Esta disciplina irá utilizar metodologias tradicionais, por meio de aulas expositivas, além de outras mais ativas de ensino, pela busca de artigos na literatura e redação de resenha sobre o assunto. Atividades de cooperação e colaboração entre os alunos serão fomentadas por meio de seminários em grupo. O controle de presença será feito pelos dados da aula (planilha excel) gerada automaticamente pelo Google Meet. Os alunos deverão dispor de acesso a computador pessoal (preferencialmente), tablet ou celular, com câmera e microfone obrigatórios. Caso o aluno não possua o equipamento, terá acesso a computadores e infraestrutura multimídia na sala pró-aluno do bloco didático na FFCLRP-USP. As avaliações dos alunos (seminários e resenhas) serão realizadas remotamente, utilizando a plataforma Google Meet e e-mail institucional.
Acompanhamento, avisos e comunicações serão realizadas através da plataforma Moodle e-disciplinas e pelo email institucional.
Breve histórico sobre a Neuropsicologia e fundamentação teórica; Envelhecimento cognitivo e cerebral; Neuropsicologia na Doença de Alzheimer; Neuropsicologia na demência vascular; Neuropsicologia na Degeneração Lobar Fronto-Temporal; Outros processos neurodegenerativos do cérebro: enfoque neuropsicológico; Processos psicológicos básicos e o envelhecimento: atenção e funções executivas, memória, linguagem, percepção viso espacial e habilidade visuo construtiva.
Organização Mundial da Saúde (OMS). Resumo Relatório Mundial de Envelhecimento e Saúde. Disponível em: https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/186468/WHO_FWC_ALC_15.01_por.pdf?sequence=6: Acesso em: 07/05/2020
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seminário em grupo e busca de artigo na literatura e resenha referente a atualizações dos temas abordados na disciplina. A nota será dividida em 50% para seminário em grupo e 50% para busca de artigos na literatura e resenha individual. Cada aluno receberá uma nota de 0 a 10 para o seminário em grupo, e para a atividade individual de busca de artigo na literatura e resenha referente a atualizações dos temas abordados na disciplina. A nota final será a média aritmética do seminário e resenha. Os conceitos da disciplina equivalerão às seguintes notas:
Conceito A: 9,0 a 10
Conceito B: 7,0 a
1- Área: Psicológica
2- "Ementa" (síntese, 2 ou 3 linhas): Tópicos relativos à neuropsicologia aplicada à geriatria
3- Palavras-chave: (3) Neuropsicologia, Envelhecimento cognitivo e cerebral, Demências e processos neurodegenerativos do cérebro.
4- Período: Primeiro semestre de anos impares.