Fornecer ao estudante uma visão atualizada da pesquisa científica, tanto em seus aspectos metodológicos e teóricos como na redação e comunicação científica.
O conteúdo a ser explorado nesta disciplina abrange não apenas questões teóricas, mas também aspectos práticos que permeiam a ética, a geração de ideias, a escrita científica e a publicação. Compreender a influência da cultura, a estrutura adequada dos documentos acadêmicos, a importância do pensamento crítico e o processo de submissão e publicação de artigos são fundamentais para a prática científica responsável e eficaz. Ao valorizar esses aspectos, os pesquisadores contribuem para a integridade e para a divulgação eficaz da produção científica.
A redação científica:
1. Ética na ciência: Princípios, responsabilidades e integridades dos pesquisadores.
2. Geração de ideias científicas: O papel da leitura para a elaboração de projetos. Processo de leitura, hipóteses e pesquisa.
3. Influência da cultura na escrita científica: influências culturais e linguísticas no estilo de escrita, nas normas e nas convenções acadêmicas.
4. Explorando a Variedade de Documentos Acadêmicos: Artigos, notícias, teses, dissertações, relatórios e livros.
5. Construindo a Estrutura de um Artigo Científico: Organização para clareza e impacto.
6. A Arte da Escrita Científica: Tornando-se Coerente, Conciso e Completo.
7. Pensamento crítico na pesquisa e na escrita científica: Análise objetiva e questionamento dos resultados.
8. Contribuindo para o Avanço Científico: Revisão por pares, colaboração científica e a Importância da publicação de artigos.
Elementos da Metodologia científica no contexto de ciências da natureza.
1. Planejamento e execução de experimentos: Controle de variáveis e coleta de dados.
2. Análise de dados e estatística: Métodos para interpretação e apresentação de resultados.
3. Comunicação visual na ciência: Gráficos, tabelas e representação visual de dados.
4. Métodos computacionais: Aplicações da programação e da análise numérica em ciências exatas.
5. Uso de modelos e simulações: Ferramentas para investigar fenômenos complexos.
6. Trabalho em laboratório: Segurança, boas práticas e manipulação de equipamentos.
7. Validade e confiabilidade dos resultados: Reprodutibilidade e controle de qualidade.
GLASMAN-DEAL, Hilary. Science research writing for non-native speakers of English. World Scientific, 2009.
HEARD, Stephen B. The scientist’s guide to writing: how to write more easily and effectively throughout your scientific career. Princeton University Press, 2022.
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FOSTER, David H. A concise guide to communication in science and engineering. Oxford University Press, 2017.
Artigos sobre os temas: conduta ética na prática da pesquisa científica, escrita científica, carreira universitária, avaliação de produtividade científica e mercado editorial científico.
Vídeos específicos sobre escrita científica.
Veja o Campo Observação
Forma de avaliação:
Atividades de preparação de poster, de um artigo científico, e um seminário.
Cada estudante deve escolher entre preparar um seminário (S) ou criar um pôster (P). Além disso, eles devem escrever um artigo de divulgação científica (D). A nota final será calculada como a média ponderada das notas obtidas no seminário ou pôster (S ou P), com um peso de 30%, e o artigo de divulgação científica (D), que tem um peso de 70%. A fórmula para a nota final é a seguinte: Nota final = 0,3*(S ou P) + 0,7*D.
O conceito final será definido pelo seguinte intervalo de notas: 0 a 4,9 (R - reprovado), 5,0 a 6,9 (conceito C), 7,0 a 8,5 (conceito B) e 8,6 a 10,0 (conceito A).