Apresentar uma introdução sobre a entomofilia ou polinização por insetos. Será utilizada uma abordagem filogenética das adaptações dos insetos para a polinização e sua coevolução com estruturas florais, evidenciando as adaptações que promovem as interações de polinização, assim como os mecanismos de atração das plantas. Para isso serão utilizados exemplos clássicos e atuais da literatura, tanto nas aulas teóricas quanto práticas. Serão apresentadas metodologias para o estudo da entomofilia considerando as diversas ordens de insetos, e finalizando com a estruturação de um projeto de pesquisa na área.
A disciplina é justificada por capacitar recursos humanos ao fornecer a base necessária para a capacitação docente na linha de Biologia da Polinização. A disciplina também é justiçada por levar o aluno a adquirir competências atualizadas na linha da Biologia da Polinização ao investigar a importância dos insetos como polinizadores e as consequências do declínio das suas populações, relacionando esses tópicos com a conservação de espécies e a preservação ambiental em diversas regiões do mundo.
O conteúdo da disciplina será apresentado na forma de um cronograma de aulas propostas para duas semanas consecutivas. Todas as aulas teóricas e de laboratório serão acompanhadas por artigos científicos atuais e pertinentes ao conteúdo apresentados pela professora proponente.
Aula 1: A história da Biologia Floral e da Polinização.
Aula 2: Aspectos da morfologia das estruturas reprodutivas das angiospermas, caracterização dos principais tipos florais e descrição/exemplificação das Síndromes florais.
Aula 3: Técnicas básicas de laboratório: contagem polínica, viabilidade polínica e contagem de óvulos. Escolha dos seminários dentre uma lista de artigos apresentados pela professora.
Aula 4: Técnicas básicas de campo: Observações da flor e da biologia floral com medidas de néctar, utilização de capilares e do Refratômetro. Manipulações da flor para o estudo do sistema reprodutivo com a polinização natural e as polinizações controladas. Observações dos visitantes florais e captura.
Aula 5: Observações no laboratório para investigar a presença e posição de grãos de pólen no corpo dos visitantes florais capturados e sua viabilidade posterior.
Aula 6: A importância da observação do comportamento animal como ferramenta de estudo e o efeito do observador. A diferenciação entre os visitantes florais: polinizador, pilhador, florívoro, predador e parasitoide. Métodos de registro de dados no campo e no laboratório.
Aula 7: Apresentação e discussão dos Seminários.
Aula 8: Preparação de um projeto de pesquisa individual sobre a biologia reprodutiva, considerando a escolha da planta/polinizador/bibliografia pertinente. Discussões em conjunto no início e depois discussões individuais.
Aula 9: Preparação pelo aluno do projeto de pesquisa individual.
Aula 10: Apresentações dos projetos de pesquisa individuais e entrega dos projetos de pesquisa na forma de arquivo de computador.
* APEZZATO-DA-GLÓRIA A, B. & CARMELLO-GUERREIRO, S.M. 2003. Anatomia Vegetal. Ed. UFV - Universidade Federal de Viçosa.
* GULLAN, P.J. & CRANSTON, P.S. 2014. The Insects: An Outline of Entomology. 5ª edição. Wiley-Blackwell, 624p.
* DAFNI, A.; KEVAN, P. G. & HUSBAND, B. C. 2005. Practical Pollination Biology. Enviroquest, Ltd. Cambridge, Ontario, Canada. 590p.
* DEL CLARO, K. 2004. Comportamento Animal: uma introdução à ecologia comportamental. Editora/Livraria Conceito. 132p.
* FERRI, M. G.; MENEZES, N. L. & MONTEIRO-SCANAVACCA, W. R. 1981. Glossário Ilustrado de Botânica. Livraria Nobel S. A. São Paulo. 197p.
* KEARNS, C. A. & INOUYE, D. W. 1993. Techniques for Pollination Biologists. University Press of Colorado. 583p.
* PROCTOR, M.; YEO, P. & LACK, A. 1996. The Natural History of Pollination. Harper Collins Publishers. London, Glasgow, Sydney, Auckland, Toronto, Johannesburg. 479p.
* RAVEN, P.H.; EVERT, R.F. & CURTIS, H. 2001. Biologia vegetal. 6ª ed. Editora Guanabara Dois. Rio de Janeiro. 906p.
* THOMPSON J. N. 1994. The Coevolutionary Process. The University of Chicago Press. Chicago and London. 376p.
* TOREZAN-SILINGARDI, H. M. 2003. As flores e o Comportamento Animal: diretrizes básicas para o estudo etológico de polinizadores. In Del-Claro, K. & Prezoto, F. As distintas Faces do Comportamento Animal. SBEt & Livraria Conceito, p. 165-173.
* TOREZAN-SILINGARDI, H. M. 2012. Flores e animais: uma introdução à história natural da polinização. In Del-Claro, K. & Torezan-Silingardi, H. M. Ecologia das Interações Plantas-Animais: uma abordagem ecológico evolutiva. Techinical Books Editora, p. 112-139.
* VIDAL, WN; VIDAL, MRR. 2006. Organografia, quadros sinóticos ilustrados de fanerógamos. Viçosa, Editora UFV. 124p.
* WASER N. M. & OLLERTON J. 2006. Plant-Pollinator Interactions – From Specialization to Generalization. The University of Chicago Press. Chicago and London. 445p.
* Artigos científicos usados como exemplos e como base para os seminários.
Vide Campo Observação
Forma de avaliação: A média final será definida pela soma três atividades avaliativas:
1- Apresentação de um seminário individual (30 pts);
2- Apresentação do Projeto Individual Oralmente (30 pts);
3- Apresentação do Projeto Individual Escrito (40 pontos).