-Compreender os fundamentos analíticos, conceituais e metodológicos da pesquisa global sobre capitalismo, neoliberalismo e privatização na política de educação global.
-Analisar as principais pesquisas críticas que têm focado a atenção nos processos analógicos de exo-privatização e endo-privatização em nível global e, em particular, na América Latina, Espanha e Portugal.
-Compreender as posições a estrutura teóricas, conceituais e analíticas para analisar a privatização da educação digital na próxima década.
-Analisar as noções de “redes políticas de governança digital”, “mercados tecno-educativos”, “imaginários sociotécnicos” e “endo-privatização da educação digital”.
-Estudar os conceitos marxistas de “acumulação original” e “fetichismo de mercadorias” a fim de analisar o capitalismo digital que está começando a se expandir globalmente para transformar os sistemas educacionais da maioria dos países.
-Explorar as principais redes políticas de governança digital e as principais redes filantrocapitalistas na política educacional (América Latina, Espanha e Portugal).
-Examinar os imaginários programáticos sociotécnicos da Europa e da América Latina.
-Examinar os imaginários sociotécnicos do Silicon Valley (Vale do Silício)
Os estudos que problematizam a privatização da educação básica e do ensino superior se desdobram em diferentes perspectivas teóricas e empíricas, posto que no contexto neoliberal trata-se de tendência em expansão e ou consolidação em escala global. Para conhecer profundamente tais processos necessita-se de um lado retomar categorias e conceitos fundamentais ao estudo da dinâmica social e, por outro lado, incorporar novas perspectivas de análise a partir da criação de mercados digitais no campo educacional.
A disciplina propõe-se a ser espaço de reflexão sobre o tema e seus desdobramentos, com ênfase no estudo de conceitos fundamentais e problematização de resultados de pesquisas tanto no hemisfério Norte quanto no hemisfério Sul. Tal proposição, entende-se, tem potencial inegável de contribuir na formação dos pós-graduandos, trazendo à discussão temática candente na etapa atual do capitalismo, tratada como era do “capitalismo digital” por muitos estudiosos do campo.
Fundamentos teóricos, conceituais e analíticos: Marx e Foucault. O capitalismo na era digital na educação. Privatização digital da educação.
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Como critério de avaliação será considerada a capacidade de expressar estudo sobre o tema em artigo escrito, com 2000 palavras sobre um dos tópicos do cursos, a ser selecionado pelo pós-graduando.