Ecologia e Conservação de Mamíferos Neotropicais

5925887-3
Pós-Graduação

Origem:

Biologia Comparada
Biologia Comparada

Vigência

03/02/2022
03/02/2022
2022-01-31 00:00:00

Carga Horária

8 horas
8 horas
4 horas
60 horas
4
3 semanas

Responsável:

Adriano Garcia Chiarello
03/02/2022
03/02/2022
03/02/2022
31/01/2022



Apresentar e discutir tópicos recentes relacionados à conservação de vertebrados de maneira geral e de mamíferos em particular. Proporcionar treinamento em técnicas e métodos e respectivo referencial teórico, usados no estudo da diversidade e da ecologia, visando sua aplicação prática em conservação e manejo de fauna, com ênfase nos mamíferos. Proporcionar treinamento básico em alguns programas (softwares) usados para estimar riqueza e suficiência amostral (ESTIMATE S), abundância e densidade populacional (DISTANCE, CAPTURE, MARK) e probabilidade de detecção e de ocupação (PRESENCE e MARK), entre outros programas e/ou pacotes relacionados a estes temas e temas correlatos. Apresentar e discutir as premissas e cuidados relativos à coleta de dados e ao desenho amostral relacionados a estas técnicas e métodos.


Proporcionar uma opção de aprofundamento teórico-conceitual e de treinamento prático aos alunos que queiram desenvolver seus projetos na área de conservação da biodiversidade. Embora com ênfase em mamíferos (Classe Mammalia) muitos dos conceitos, técnicas e ferramental apresentado têm aplicação em outros grupos taxonômicos. Quase um quarto das cerca de 5500 espécies de mamíferos estão globalmente ameaçados segundo a IUCN. No Brasil, 110 espécies (portaria n. 444 de 17 de dezembro de 2014) das 762 já catalogadas de mamíferos (Abreu et al. 2021), estão oficialmente ameaçadas de extinção. Em função deste quadro é importante proporcionar ao aluno uma visão crítica das principais ameaças que afetam o grupo, muitas das quais são comuns à outros Vertebrados, bem como treinamento teórico/prático em métodos e técnicas destinados ao estudo da ecologia e conservação dos mamíferos Neotropicais.


1. Diversidade e status de conservação de Mammalia
2. Estimando diversidade: definições, parâmetros e técnicas para registro e análise;
3. Treinamento prático com o programa ESTIMATE S;
4. Estimando abundância e densidade populacional: importância, aplicação e técnicas empregadas para estimativas destes e outros parâmetros relacionados;
5. Treinamento prático com o programa DISTANCE;
6. Estimando ocupação (occupancy): importância e aplicação, parâmetros envolvidos, exemplos de parametrizações mais comuns;
7. Treinamento prático com os programas CAPTURE, MARK e PRESENCE
8. Manuscrito inédito contendo aplicação dos conceitos, métodos e técnicas apresentados
9. Lista de Exercícios


Abreu EF, Casali DM, Garbino GST, Libardi GS, Loretto D, Loss AC, Marmontel M, Nascimento MC, Oliveira ML, Pavan SE, Tirelli FP. 2021. Lista de Mamíferos do Brasil, versão 2021-1 (Abril). Comitê de Taxonomia da Sociedade Brasileira de Mastozoologia (CT-SBMz). Disponível em: <https://sbmz.org/mamiferos-do-brasil/>. Acessado em 01 de dezembro de 2021.
Amstrup, SC, McDonald, TL, Manly, BFJ. 2005. Handbook of Capture-Recapture Analysis. Princeton University Press, New Jersey.
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Cullen Jr, L. et al. 2003. Métodos de Estudos em Biologia da Conservação & Manejo da Vida Silvestre. Editora da UFPR, Curitiba.
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MacKenzie, DI; Nichols, JD; Royle, JA; Pollock, KH; Bailey, LL; Hines, JE. 2006. Occupancy Estimation and Modeling. Inferring Patterns and Dynamics of Species Occurrence. Academic Press, Elsevier, Amsterdam.
MacKenzie, DI, JD Nichols, JA Royle, KH Pollock, LL Bailey, and JE Hines. 2017. Occupancy Estimation and Modeling: Inferring Patterns and Dynamics of Species Occurrence, Second Edition. Academic Press.
Magurran, A.E. & McGill, B.J. 2011. (eds). Biological Diversity: frontiers in measurement and assessment. Oxford University Press.
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Wilson, D. E. et al. 1996. Measuring and Monitoring Biological Diversity - Standard Methods for Mammals. Smithsonian Institution Press, Whashington.


Os alunos serão avaliados por meio de:
Entrega de um manuscrito inédito que pode ser em grupo (50% do conceito total da disciplina)
Média dos exercícios das aulas práticas (50% do conceito total da disciplina)
Conceitos Utilizados:
Conceito A (entre 9,00 e 10,00)
Conceito B (entre 7,00 e 8,90)
Conceito C (5,00 a 6,90)
conceito R (abaixo de 5,00)
Modalidade de ensino: (X) Presencial; ( ) Remoto; () Híbrido;
A disciplina incluirá aulas teóricas e resolução de exercícios em grupo de alunos realizados 100% presencialmente. A entrega do manuscrito inédito acontecerá em prazo posterior ao


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